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Emojis: Alberne Hieroglyphen oder gefährliche Code-Sprache?
Hinter Emojis steckt ein kompliziertes und manchmal problematisches Netzwerk aus Codes, Abkürzungen und Formeln.
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Was macht eigentlich ein Corporate Influencer?
Corporate Influencer sind Angestellte, die auf ihren privaten Social-Media-Profilen als Markenbotschafter ihres Unternehmens auftreten. Das birgt für beide Seiten viele Chancen – aber auch das eine oder andere Risiko.
Zum Interview mit Sanja Ketterer
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Stereotypie in Games: Der lange Weg zu mehr Diversität
Jungfrau in Nöten und Ritter in strahlender Rüstung: Lange beherrschten sexistische und rassistische Rollenbilder die Gamesbranche. Daran ändert sich langsam etwas. Doch der Weg zu einer diversen Repräsentation ist ein weiter.
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Tracking, Spionage-Apps, Überwachung: Fürsorge oder Vertrauensbruch?
Rund die Hälfte aller Eltern kann sich vorstellen, die Handys ihrer Kinder mit spezieller Software zu überwachen. Das ist einerseits verständlich, andererseits sehr problematisch.
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Sollte Deutschland Social Media erst ab 16 Jahren zugänglich machen?
Australiens Vorstoß hat weltweit für Aufsehen gesorgt: Ende 2025 soll Social Media dort aus Gründen des Jugendschutzes erst ab 16 Jahren zugänglich sein. Wäre das auch in Deutschland vorstellbar?
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Immer weniger Menschen lesen. Warum das ein Problem sein kann
Lesen schult die Konzentration, mindert Stress, stimuliert die Gehirnzellen. Doch wie eine aktuelle Studie herausgefunden hat, nehmen immer weniger Deutsche ein Buch zur Hand. Das hat natürlich mit der starken Konkurrenz anderer Medien zu tun – ist aus gesundheitlicher Sicht aber nicht ratsam, wie eine zweite Studie besagt.
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Erste Medienerfahrungen: Was, wo, wie lang, ab wann
Zwischen drei und sechs Jahren machen Kinder erste eigene Erfahrungen mit Medien verschiedenster Art. Das ist wichtig und prägend für ihr künftiges Medienverhalten und sollte Schritt für Schritt begleitet werden. Eine Übersicht, zusammengestellt mithilfe der LFK, der Medienanstalt für Baden-Württemberg.
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Maker Spaces: Was die Lust am Selbermachen mit Medienbildung zu tun hat
Die einen programmieren, die anderen löten, dort hinten wird repariert und da wird gehackt: Überall im Land erlauben Maker Spaces Kids und Jugendlichen, sich in digitalen, technischen und naturwissenschaftlichen Welten auszuleben. Das leistet einen wichtigen Beitrag zur Medienbildung.
Was machen diese Maker Spaces eigentlich?
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Aus THE LÄND und der Welt

Stellenausschreibung für eine/n Social Media-, Online-Marketing- und Content-Projektmanager/in (m/w/d)

09.04.2025 Im Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg ist im Referat Wirtschaft und Gleichstellung im Wege einer Elternzeitvertretung ab dem 01.06.2025 eine bis 29.05.2027 befristete Stelle (EG 10 TV-L mit 60 % Beschäftigungsumfang) als Social Media-, Online-Marketing- und Content-Projektmanager/in (w/m/d) zu besetzen.

Virtuelle Welten & XR-Expo

09.04.2025 Am 8. Mai 2025 öffnen sich in der Hanns-Martin-Schleyer-Halle und der Porsche-Arena die Tore zu einer Zukunft voller Möglichkeiten.

Neue Materialien zu Fake News und KI

31.03.2025 Handysektor veröffentlicht neues Material für Jugendliche, mit dem sie eigenständig Medienkompetenzprojekte zu Fake News und Künstlicher Intelligenz an Schulen umsetzen können.

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